这篇论文的出发点很好，有很大的扩展讨论空间。
我看了提纲，对于VSM，我还真是不清楚，看来教育中也是存在优秀的模式的。
我有一点疑惑之处，因为你的提纲中的每一部分，其实，就我的感觉而言，可以写很多很多，一旦结合实际的一些现象分析、评判，基本上都可以独立成文。但是你的论文竟然包括了这许多，如你所说重点是VSM，于是，我就怀疑你的论文中内容的全面性、客观性程度了，如“2.1 我国目前远程教育现状”是需要一定的社会考察作为参考的。“当前存在的主要问题”这个多了说不清，少了又不好。而“一、 科技进步与教育模式之间的互动”作为开头，想来比较短，那就要做到精炼，又要深刻，不容易。
看你论文，我猜应属于教育管理专业。我毕业课题的内容是《基于远程实验平台的视频实时传输技术的研究》，是工学方面的内容，也是很模糊的题目，最后就是不了了之、蒙混过关。
所以，我的看法是论文题目的范围比较宽，要写好比较难，而一篇好论文是能在答辩前给那些老教授一个好印象的。
回到主题，关于论文答辩，想想以前我在答辩前也是，好多天一直坎坷不安的，担心这，担心那。其实过来后也就那样，这样说好像很不负责任。所以还是讲点有用的，：）。
首先，要有自信，为了写一篇毕业论文，需要一个学期的准备——头2个半月实习设计、编写程序、收集资料、社会调查等，在一个月专门写论文。这样的过程，完全可以使自己成为一个准专家。就是说，在外行面前，绝对是专家。答辩的教授，可能不是和你同专业的，就算是同专业的，一般研究的课题也不会与你的课题相同，所以，他们的提问不见得就能切中要点。树立这样的信心：这个问题我研究过，所以我能这么说。
自信是需要，但不要盲目自信，实事求是是关键，否则会被认为狂妄。但是很多人往往会过于谦恭，这样则易被教授们轻视。把握好自信与谦虚之间的度，在讨论时，以平等的方式进行。
其次，要有理有据，每个道理要有论证性，让人信服，万万不可诡辩，耍小聪明的话，是最容易激起老教授的反感的。
第三点，要有全面的考虑，也许你的论文在主要观点上很有充分，但是一些边缘方面，可能由于非重点所以讲得简单。而教授们在提问时，很可能会挑出这些角落里的东西，来看你在这方面是否考证过，看你思考问题的深度和广度，从侧面也可体现出毕业设计的认真程度。所以如果可能，对于任何有一点相关的知识面都要熟悉，能够自由发挥。
最后，关于答辩，可以看成是讲一堂课，沉着、冷静，一些姿势、手势可是自己先设计一下，特别是时间，教授们不会喜欢没有时间观念的人。比方说我答辩时，就是限定了十分钟讲述，配以Powerpoint的课件，再之后，十到二十分钟回答教授问题。一句话，精炼是最重要的。
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