Google 收购Blogger.com 之后的第一步行动
Goolge 收购Pyra Labs后的第一个行动计划已经悄悄登场了，这种称为“上下文相关”目标广告服务主要针对的就是各种内容服务站点，自然也包括潜在的巨量全球Blog站点。其基本方式就是把一些文字广告与内容相近的网站相关联。Google 精心设计了这个算法，并打算在北美地区、英国和澳大利亚首先推出。看来这种方式对愿意利用自己的Blog网站提供一些广告的Blogger 来说是一个合适的选择，利益虽然不大，毕竟内容相关的文字广告不至于“惹人烦恼”。
相关链接：
- Google Rolls Out Targeted Ads
- https://adwords.google.com/select/
- Google Content-Targeted Advertising
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《e时代周报》报道：中国国家域名“遭袭”事件
时间：2003-2-26 16:30:16 来源：[ e] 时 代 周 报 作者：曹天
２月２２日上午９点左右，记者像往常一样打开电脑，在ＩＥ浏览器的地址栏里输入了ｗｗｗ．ｓｉｎａ．ｃｏｍ．ｃｎ的网址，搜索结果该页无法显示；随即，又在地址栏里输入ｗｗｗ．ｃｈｉｎａ．ｏｒｇ．ｃｎ（国务院新闻办）的网址搜索后还是无法显示，然而，ＱＱ和ＭＳＮ却能连接上。１０点，有网友通过ＭＳＮ向《ｅ时代周报》报料：我想去公安部网站ｈｔｔｐ??／／ｗｗｗ．ｍｐｓ．ｇｏｖ．ｃｎ查询出入境的有关问题可一直登录不了，于是又去了外交部网站ｈｔｔｐ??／／ｗｗｗ．ｆｍｐｒｃ．ｇｏｖ．ｃｎ，虽然上去了，可是速度极慢，很多政府部门的网站都上不去了。互联网是否又遭到了类似１月２５日的病毒攻击呢？
一篇Blog入门材料
phil一月五日有一篇题目为An introduction to weblog terms for weblog readers的网志，其中介绍了Weblog、permalink、RSS、Trackback等一些Blog世界里的基本术语。phil写此文的目的，是让头一次接触blog的读者在阅读时候不至于因为一些概念上的迷惑而失去兴趣。这是一个很不错的方式，前些天我也在想，如何引导那些来浏览的非blogger们呢？我想到的一个方法是在主页面上放置一个Weblog FAQ的链接。这个Weblog FAQ最好是有个公共的比较标准的版本。
同样可以作为入门的，还有Joi的Ivan's adventures in weblog space ，这是一篇有趣的故事，故事中讲到了Joi在blogging时候所用到的各种技术，通俗易懂，对于了解Blog以及Blog圈中blogger们如何交流非常有帮助。
谁有兴趣做个翻译呢？
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曲终人散，Blog 也落幕？
还记得我在CNBlog.org 上曾经介绍的为一部电视剧而写的Blog（丑女贝蒂Blog）吗？如今电视剧终于有了大圆满结局，而Blog的作者Danzhu 却陷入了“矛盾”的心情中，这个Blog 还要继续吗？戏剧和生活如何区分？Danzhu 在大结局之后写下了很多文字，有关戏剧中的人物，也有关Blog；值得一读，虽然你并不一定知道这部电视剧。
我和Zheng 都曾经想过和写下过有关Blog生命的话题，他曾经在“Blog、人、网络”思考过一个人的生命结束在Blog上如何反映。而我也在“Blog的生命力”中想到了一生中的Blog 周期轮回，当时还险些因为Chinabyte主编范峰的无意疏忽引起与方兴东的误解，想想也很有趣。
“丑女贝蒂 Blog”作者 Danzhu 是一个很细腻的人，经常在CNBlog上留言，短小也有味道。祝他（她）能够从戏剧人生中的一幕走出来，进入下一幕，也许更精彩。我也匆匆在这里留下一点文字，算是为上次的介绍画一个右括号。
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MS Outlook的RSS新闻聚合插件
日前，NewsGator 推出了NewsGator 1.0版。这是一个非常实用的工具，他能让那些经常使用Outlook的人，通过rss自动获取定制的新闻或者blog。
-人们可以按照自己的方式来组织者写新闻，比如按照来源，时间或者其它方式，当然，也可以文件夹的方式来对他们进行管理。
-即使你不在，它能自动的下在新闻供你以后阅读。
-能方便的将内容转发给其他同事，或者如果你有用Exchange server的话，可以将他们拖入公共的文件夹。
-能对新闻进行查询。
-能自动检测你浏览的页面上是否有RSS feeds（新闻源）。
-自动生成最近新闻的摘要页面。
更多的细节可以到该站点看到。它提供试用。
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找到你的blogger邻居
想想看，我们可以将自己的blog登记入GeoURL的数据库，然后可以通过它找到和自己地理位置相近的blog的URL。呵呵，蛮不错的一个主意，来看看登记的步骤吧：
第一步，确定自己要用那个坐标，嗯，当然是我们自己所在住处的地理坐标了。
第二步，找到自己所在城市的地理坐标，哪里找呢，国内的用户可以到这里查询到全国各地的地理坐标（只有到县，如果你手头上有地图的话，那不妨看看你所在街道的具体坐标，这样可以更准确些）。
第三步，再自己的页面上加入如下的meta标记（注意，放在head标记之间）：
<meta name="ICBM" content="XX.XXXXX, XX.XXXXX">
<meta name="DC.title" content="站点的名字">
ICBM后面的坐标应该是纬度在前，经度在后，中间用逗号分隔。
第四步，利用ping表单告诉Geourl页面已经按照他们的要求更新了，Geourl将会把你的站点放到他们的索引中。
第五步，在你的页面上给Geourl做个链接，让人们知道。
试试看，我们可以找到更多的邻居的。
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和BLOG一起祝福有情人
在一个新BLOG上看到这样的前言:
????您现在所处的位置是一个网站，这个网站当前有两个名字：sheepkitty.51.net和sheepkitty.yeah.net。目前，第一个名字指向的是“网站”的首页，后面一个指向的是“网志”的首页。（建议您记住第二个）????在这块不算大的网上天地里有两位主人：sheep＆kitty。很多朋友顾名思义认为sheep一定属羊，那么恭喜你“猜对了”，不过sheep的得名却非来源于生肖；至于kitty，相信没有哪位朋友认为她属猫吧^_^
????做一个属于两个人的网站的想法由来已久，然而传统型的网站哪怕sheep做的再好，kitty还是会缺乏一种参与感。直到有一天，当sheep用“php 日志”作为关键词在google上搜索的时候，认识了一个新名词“blog”，接着又找到了cnblog，并且在上面看到了郑云深先生一句话：“昨天晚上吃喜酒，席间想到，如果新郎和新娘从相知、相恋、相爱再到结婚，这个过程两个人都由Blog记录，该是多么有意义的一件事情。”当然按照他的说法那样的blog是不会公开的^_^
????再接下来，sheep＆kitty的blog站点就诞生了。
Blogging是一种快乐的学习方法。
教师 Anne Davis 终于发现了自己已经无法控制学生们对Weblog的喜爱和传播。她收集了学生们对Weblog的评价，并放在Schoolblogs.com 上，学生们的评价确实让人感到振奋。“这是一个有乐趣的学习方式”，“显示我真正色彩的地方”，“这是我的想象空间”，，“我可以创造的地方”，“不在条条框框中的教育方式”.....“像一个看不见的朋友”，“是了解世界其他地方的人们的地方”，“与朋友分享的地方”.......
（这段文字本来暂时记录在互联教育体系上，准备有机会整理更多教育Blog。因为zheng 建议在这里分享一下，所以拷贝过来，也许大家有更多的感受）
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aud(io)blog(ging)
首先要谢谢acer在在blog.schee.info上的推荐。
audblog提供了这样一种服务，允许blogger们从任何电话上发布声音到他们的blog上。听起来非常有趣对不对：话音blog。
它是一项收费服务，有提供试用，显然，显然只能在美国境内用。
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 * 摘录内容不一定代表CNBlog的观点(ww08,2003/02/16-2003/02/22) Google 收购全球最大的Blog 服务之一Blogger.com 的提供商Pyra Labs，这既是Google的大新闻战略的一个重要组成部分，也会对Weblog进入一个崭新的时代点燃烈火。(本站相关报道:《Goggle收购Pyra 后续》、《拥有了所有知识，就拥有了世界》、《Blog工具的特质》) jedi临危受命，应邀到某所做关于MT的演讲。目前的初稿是个提纲，侧重介绍MT在eLearning和Distance Learning System中的应用，非常有启发性，建议一看。 “新科学家”(New Scientist)在线杂志上，公布了康奈尔大学的一个新研究成果，引人注目。计算机科学家 Jon Klenberg 开发了一个计算机算法，能够识别一篇文章中某些文字的“突发”增长。这种方法可以应用到大量Weblog上，以跟踪社会趋势，对商业应用也很有潜力。（本站相关文章：《关于“突发”文字的跟贴》） 网络中人们的平等发言权是在所有媒体中最大的。强调了每个人的权力，也就意味着失去了现实中对发言权的分层管理起到的过滤作用。这种情况下，我们就更需要总结一些鉴别所看内容质量的线索。br> 继tao的六次POST之后，这次的后记做了一个很好的总结。tao的心得是：“这个过程使我体会到持续写作的不易之处，同时总结提炼了自己的思想。教授他人其实正是一个非常好的学习过程。” |
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Jedi's BLOG: 发扬在地精神
From Jedi's BLOG
当我们在企图推动某个文化活动的时候，会至少需要两股力量：第一个力量是把外面的经验带进来，给里面的人消化，是站在巨人的肩膀上，是像「国民教育」那样子地、打开人们的视野及心胸；第二个力量则是在反刍跟消化之後，把自身的特色强调出来，再送回去，是挟天地之气而吼，是像「研究所」那样子地、融会贯通之後的继续深究钻研。
让我们继续回到早先讨论过的议题；以邹老师所描述过的发展层级来看的话，前者主要是量变，後者则是质变。量变时期的重心是要让人们能够养成习惯、是一种根本的改变；而质变时期则是要在酝酿过後加以发酵，把个人的深刻经验以精练淬取後样貌表达出来。
Jedi的话值得我们参考借鉴。我想对于技术方面的实践来说也是相通的。
由此来看，国人对软件工程之类的技术还远未入门。
注：在地精神我想就是Jedi Knigjhts的精神吧，参见星球大战三步曲及前传一二 :D
Jedi兄，如果你有看到的话，麻烦你解释一下吧～
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搜集了一些提供免费Blog服务的站点
详细列表见左侧的免费Blog服务站（其中有几个是免费的blog工具）。欢迎继续提供。
对了，还有两个国内的“blog提供站”：Blogbus.com以及Blogcn.com。
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2002年中国网络媒体业界十大新闻(转自搜狐IT频道)
1、11月6日，江泽民指出：“因特网的发展尤为迅速，它已成为中国新闻传媒的重要组成部分”。这是党和国家最高领导人首次明确网络媒体的地位。
2、3月9日，中共中央办公厅、国务院办公厅发出《关于进一步加强互联网新闻宣传和信息内容安全管理工作的意见》（6号文件）。这是党中央关于互联网新闻宣传工作的又一个指导性文件。
3、6月27日，国家新闻出版总署和信息产业部联合发布了《互联网出版管理暂行规定》（8月1日起正式施行），进一步扩大了互联网信息传播的管理范围。
4、8月17日，在人民网主办的“2002·中国网络媒体论坛”上，与会单位共同签署了《保护网络作品权利信息公约》，进一步加强网络媒体对著作权保护的意识和运作规范。
5、7月11日，上海东方网投资开发的全国首家智能化网吧中央管理平台通过鉴定，年内“东方网点”连锁店形成规模，开辟了由网络媒体主持对网吧实现“规模经营、有效控制”的新路子。
6、年内，以“搜狐视线”、“焦点网谈”（新华网）为代表的深度报道栏目的出现和成功运作，显示网络媒体报道形态的进一步成熟。
7、9月25日，由中国网推动的“搜索互联”启动，形成全国新闻网站联手打造中国搜索引擎的态势。
8、10月22日，YNET（北京青年报网站）宣布成立基于“团购”的崭新电子商务平台“Tuangou.com商务中心”，显示网络媒体向电子商务领域的不断迈进。
9、5月28日，国内首家网络媒体企业研究院——（北京千龙网）千龙研究院正式成立，成为增加网络媒体核心竞争力的重要支柱。
10、8月28日，北京广播学院学生的Flash作品《北京胡同》获得香港电台主办的“多媒体创意廊-亚洲区大学院校学生作品展”冠军，显示新闻传播院系学生制作多媒体作品能力的提升。
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转这十条,算是一个对2002年的网络媒体的回顾,同时也有一个疑问:
搜狐IT频道在文后注明这是独家刊登,但我昨天在学校阅览室看到一本《中国传媒科技》（2003 1月）的杂志，上面也有同样标题的十条新闻，但没有作者名字，同时，前9条新闻与IT频道的一样，只有第十条换成了12月28日新“浙江在线”网站的开通的消息。且不说哪一个第十条更有价值，肯定有一个是抄袭了。好玩的是，换了1/10的内容是什么意思呢？
另外，我个人很喜欢中国社会科学院新闻与传播研究所 闵大洪老师的文章。他的许多总结与资料收集，对我们新闻传播研究很有帮助。
推荐：http://it.sohu.com/97/83/column204638397.shtml
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Blog如何让非Blogger们更容易阅读？
Joi Ito日前提出一个非常有代表性的问题：Blog style - am I alienating non-bloggers on my weblog（Blog文风-我是否在我的Weblog上疏远了非blogger们？）。他说，常有非Blogger浏览者告诉他，如果能让文本更容易阅读，它会带来更大的价值。但是，Joi奇怪为什么他的Blog圈在不断扩展，而且得到日益多的肯定的反馈。
我，包括CNBlog也时常接到这样的抱怨，说读起来不方便或不习惯。可是对于我们这些Blogger们来说，一切却都那么自然而然。
看来，在Blog圈内外，一道言语、风格上的沟似乎正在形成。随着Blog的进一步发展，完全融入这个圈子的时间似乎逐渐加长，嗯，这可不是个好趋势。我们这些Blogger们是要日趋远离非Blogger，还是希望有更多的非Blogger们来阅读，并吸引他们的加入？
使非Blogger们感到不习惯的原因在哪里呢？我想一是Blog内容的显示和组织方式，因为Blog是时序性的文本，一般在首页面值列出几天内的条目，要往后阅读的话，必须找到Archives（归档），再按照时间顺序读，很多人对此都不大习惯；二是Blog的内容，因为是微内容、自媒体，所以Blogger们多是随性的记录，而且话题有很大一部分是来自Blog圈，在书写风格和用词上都带有很强的个人印记，除非是长期的阅读（对话、倾听），否则非Blogger们的确很难一下子就了解Blogger们在说再谈什么？
我们该再blogging的时候注意些什么，才能给与非Blogger们更多的信息，取得更好的交流呢？这是个非常值得思考并付诸实施的问题。
Joi Ito的这段文本后面有许多留言给出了不少好的意见，有些颇值得采用。
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这是平面媒体《e时代周报》于2月20日做的关于GOOGLE收购BLOGGER.COM的报道.
当时我们从网络上得知这个消息时,领导非常重视,于是成了上一期1版的头条新闻.
由于时间仓促,不知道报道时细节上有没有出错,还望大家指正.
本报网址:http://www.etimeweekly.com/
文章 :GOOGLE收购博客老大:
http://www.etimeweekly.com/etimenews/shownews.asp?newsid=216
Blog工具的特质
昨晚Isaac向我推荐了Meg的Beware the false blog software（警惕伪Blog软件），文中说Google收购了Pyra Lab之后，软件开发商们争相将blogging功能加入到他们的产品中，就连微软也迫不及待的匆匆赶来试水。microsoft-watch中的Mary Jo Foley报道说，在上个星期的 VSLive! 开发者大会，微软公布了五款基于ASP.NET环境的sample applications。其中的一款 Community Starter Kit，据Microsoft developer division product manager Shawn Nandi说，人们可以使用它来创建一个Weblog。
作为Pyra初创人的Meg（后离开）对此却不以为然，她说，这并不表示这些软件是为此（blogging）目的而开发的或者是容易使用的。文中接着对blogging工具应该是什么样的，给出了自己的看法，毕竟是Blogger.com的祖师爷，她的看法对选择Weblog工具或者准备开发blogging工具的人们有非常重要的指导意义。她说，只需考虑如下问题便可知道答案如何了：
Was it designed with weblogging in mind (i.e. easy updating through simple posting interface, archives for posts, permalinks, templating control, comments, RSS output, etc.) or has the label "blogging" been slapped onto an existing publishing system designed around outputing web pages? That is, can your content be chunked up into posts, so that content can live in many places at once (your front page, your archive, your by-category page) or is the tool outputting pages, trapping your words in the page paradigm?
依此看来，MS的Community Starter Kit当然不能算做Blog工具，顶多是个伪blog工具。
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Community Starter Kit工具简介：
这个工具是ASP.NET上提供的一个代码开放的例程。根据上面的介绍，它能让个人或者ISP迅速的创建一个社区型的网站，可以是User group站，开发资源站或者新闻站。它有1.5MB，需要.net framework和MSDE或者MS SQL支持。
工具中提供了讨论版，照片集，书评（推荐），新闻，事件列表，投票，留言等，人们可以对他们自由定制，包括模板，布局以及功能。其中最让人感兴趣的是它的Services功能，支持RSS news feeds and XML Web services，我们可以用他通过其他站点的RDF，将对方的最新文档摘要显示在自己的页面上（当然也可以发送给其他站），从而实现News的分布。
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关于“突发”文字的跟贴
我觉的ISAAC的这个POST很有意义，观察事物，一个是量的积累，一个是量的变化；积累可反映现状，变化可预示未来。所以找了相关资源如下：
Jon Kleinberg的主页：http://www.cs.cornell.edu/home/kleinber/kleinber.html
相关论文：Bursty and Hierarchical Structure in Streams. ( PDF.)
实例：
1.Theory of Computation Conferences: STOC and FOCS, 1969-2001.
2.Database Conferences: SIGMOD and VLDB, 1975-2001.
3.Networking Conferences: SIGCOMM and INFOCOM, 1988-2001.
4.AI Conferences: AAAI and IJCAI, 1980-2001.
5.Presidential State of the Union Addresses, 1790-2002.
相关
我的第一次试讲是在2002年12月31日上午9：05到10：00之间进行的，为时55分钟，主要面对的对象是医学大专的学生。他们有一部分人比较熟悉，过去高中学过，还有一些人只会简单的上上网，玩玩游戏等，但有相当一部分人从未接触过电脑。所以，我的试讲主要目的是使这些人了解到管理电脑应注意的事宜，以及对如何培养习惯给了一些建议。
网上写作的缘由
当时在我试讲之后，一位同事对我说，你的思路很好的，如果贴到网上一定可以引起很好的反响。可是，当我开始之后，才发觉写与讲大不一样，我能够在10分钟里讲很多东西，并且随心所欲，思维可以自由的跳跃，但是写成文章就必须清楚、简明、通俗易懂，才能为大众所接受。
结果六次的贴文，花费了我10多个小时的时间，是试讲时间的十几倍。不过自己也是很有收获的，这个过程使我体会到持续写作的不易之处，同时总结提炼了自己的思想。教授他人其实正是一个非常好的学习过程。
在昨日的“新科学家”(New Scientist)在线杂志上，公布了康奈尔大学的一个新研究成果，引人注目，也许与Google 收购Pyra 的动机有所关联。
这所大学的计算机科学家 Jon Klenberg 开发了一个计算机算法，能够识别一篇文章中某些文字的“突发”增长，而且他发现，这些“突发”增长的文字可以用来快速识别最新的趋势和热点问题，因此能够更有效地筛选重要信息。过去很多搜索技术都采用了简单计算文字/词组出现频率的方法，却忽略了文字使用增加的速率。
Jon 特别指出，这种方法可以应用到大量Weblog上，以跟踪社会趋势，这对商业应用也很有潜力。例如，广告商可以从成千上万的个人Blog 中快速找到潜在的需求风尚。而且只要Blog 覆盖话题范围足够大（实际上发展趋势确实如此），这项技术对政治、社会、文化和经济等领域也都会有实际意义了。
jedi临危受命，应邀到某所做关于MT的演讲，刚把讲演的投影片初稿公布：地址
目前的初稿是个提纲，侧重介绍MT在eLearning和Distance Learning System中的应用，非常有启发性，建议一看。
网络学习的人际策略
程乐华
中山大学心理系（510275）
学习的目标是知识，网络中充满了知识，但很多人不知道怎么学和学什么？客观原因是知识太多、太杂，知识的系统性、可信度、准确性很多地方都成问题。主观原因是学习者个人不明白如何应用网络来学习，比如：不知道如何判别知识的质量？应该学习哪些知识？这些知识都在哪里可以找到？跟什么人交流才能不断发展思想？在这些交流中都要注意哪些问题？
从另一个角度讲，作为一个领域的专家如果他对网络有一定的了解，他对网上相应领域的知识就可以判断、攫取，并与他人交流。那么新手和他们之间有什么差距呢？我们可以列出很多影响因素，比如：对这个领域没有形成构架、没有掌握适合的研究手段、没有同伴进行交流、经验不够丰富等等。在现实社会中，新手要在这些方面进行赶超确实需要付出很多的努力，包括精神、物质和时间。而网络的出现在相当程度上改变了这个状况，网络减小了新手和专家之间差距，降低了新手学习知识的门槛。下面我就从新手如何利用网络缩短进入某个领域的时间提出一些思路。
我们知道网络中人们的平等发言权是在所有媒体中最大的。强调了每个人的权力，也就意味着失去了现实中对发言权的分层管理起到的过滤作用。这种情况下，我们就更需要总结一些鉴别所看内容质量的线索。其中关键他人和关键群体应该是最有效的搜索线索。
Goggle收购Pyra 后续
经过了两个休息日，国外一些传统媒体和传统网络媒体也终于开始关注Google收购Blog工具开发商Pyra的新闻了。只可惜在Blog出现后，新闻的时效性概念又发生了变化，严格来讲这已经不是新闻了。而到了中国媒体的版面上，还不知道要多长时间，更何况还有公众解读的周期。
拥有了所有知识，就拥有了世界
Kairosnews::Blogger acquired上的这篇文章中，提到Dennis G. Jerz说：
which means that Google is becoming the AOLTimeWarner of the Internet. So far, I've been happy with whatever Google has done... but think about it -- I search the web with Google, I search Usenet with Google, I read the news with Google, and now (while I won't swtich to Pyra for my blogging software) potentially millions of bloggers will be using Google software.
这到是提醒了我，Google正在成为世界上最大的信息库的拥有者和垄断者：目前他拥有3,083,324,652张网页（说是可以搜索，可是他有快照，说明它应该有存储）；它收购了deja，因此拥有了20多年来新闻组（USENET）上所有的文本；正在发展的news.google.com则力图以最快速度收聚搜有新闻；而个人发布的文本呢？这可是个庞大的，有价值的信息资源，随着blog的普及，它们将以blog的方式涌现在互联网上，作为信息的贪噬者，Google必定会有所动作，他这次收购Pyra，应该会把Blogger继续发扬光大，以吸纳更多的用户，从而为它的信息宝库增添这些丰富多彩有人请味的文本。
.Net Weblogs
越来越多的人加入到Web Service 的开发者行列中，而微软的.Net 自然也是很多人的一个平台选择。对于初学者来说，当然可以从CLI和SOAP开始阅读，但是如果能够参考在.Net 领域有专业开发经验的人的学习经历和专业点评，自然会有不同的学习效果。网络上已经有了相当数量的这类Weblog，相比之按部就班的学习过程，新的.Net 开发者可以从这些Blog中获得如同亲历的学习过程参考。而自然，学无止境，这些专业人士的Weblog也在不停地思考、记录和交流更丰富的开发经验和技术哲学，你完全可以融入其中。当然，我首先建议你建立一个自己学习的Blog，还可以告诉与自己有同样需求的同事们。
Google 收购Blogger.com！！
（籍Blog的快捷本质，使CNBLog.org能够在第一时间为中文用户呈现这则消息）
Dan Gillmor 在SiliconValley.com专栏中所发出了绝对号外的新闻：Google 已经收购了全球最大的Blog 服务之一Blogger.com 的提供商Pyra Labs，具体收购价格上不清楚。无庸置疑，这既是Google的大新闻战略的一个重要组成部分，也会对Weblog进入一个崭新的时代点燃烈火。目前Blog的主要供应商是Blogger.com，Movabletypes, Livejournals和Radio Userland，显而易见有了Goolge的强大支持，Blogger.com的竞争优势将发生巨大变化（CNBlog.org 前面及时发布过Terra Lycos和AOL进入Blog竞争的动态）。
* 摘录内容不一定代表CNBlog的观点(ww07,2003/02/09-2003/02/15) 哈佛大学全校范围的Blog 已经正式开通，目前正处于个人用户申请阶段。这是Blog 领域的知名人物Dave Winner受聘哈佛大学后的首次尝试。 acer 介绍了Movable type 新版本的主要变动，Jedi也写了Movable Type 新手手册(简体版)。参看ZHENG的《在XP下安装并使用MT》。 squawkbox.tv是一个新的留言服务，它支持多种Blog，提供RSS，能够封闭某些IP，不让某些人捣乱。 本文从blog对学习系统改变的分析，阐明了这种改变的必然性和意义。并展示了未来学习系统的可能图景。如传授者和传授知识的分离；学习主动性的本质提高；知识的传承性得到了更广泛的土壤等 |
我的第一次试讲（完）
…………过年后的第一次Blog！
5.The Timeless Way of Studying（学习的永恒之道）
最后一部分内容，The Timeless Way of Studying，意思是学习的永恒之道，这里我借用了一本书的名字：《建筑的永恒之道》，原名为The Timeless Way of Building，与其说是一本建筑学方面的书，不如说是一本哲学书，它从建筑学的角度阐述了一些对事物的看法。作者C.亚历山大是美国伯克利亚分校的教授，曾获得过建筑学最高奖，为了写这本书，花费了14年的时间。译者赵冰则是用了数年时间翻译，所以它的质量是不用说的。而在我下面与大家共同探讨学习之道时，会用到这本书里的一些观点。
5.1 Study for life（终身学习）
第一点是终身学习，因为在这个日新月异的时代，知识、信息的更新太过快速，原地不动就意味着将要落后，这个道理也是反复讲过不知多少遍。
5.2 Don't exit an omnipotence key（不存在一把万能的钥匙）
第二点，不存在一把万能的钥匙，很多人认为一定有一种不变的方法能够解决所有的问题，其实这是他们内心的懒惰和找捷径的思想造成的，当然如果是重新性的工作确实有着固定的套路。不过，我们面对的社会是变化的，唯有能够适应这些不断变化的因素，不断改变实行方式。而且往往看来重新性的工作里也存在很多的变数，却容易被人忽视。
所以，我们需要不断积累经验，在面对变化时，能有更多的借鉴，更快适应。
5.3 The thinking inside it（内在的思想）
最后，不少人懂得终身学习之道，也知道要不断积累，但是却不懂得去思考，这样长期下来形成一种麻木。事物内在的思想，需要靠洞察力去挖掘。
有人认为那是IQ高的人才能做到的，不过我的看法不同，其实获得这些思想的方法很简单，就是勇于钻研。
心理不同于思想，在我们心中没有好坏、善恶之分，有的只是周围对人和事物的喜恶、好憎。当接触一个陌生事物时，我们唯有通过诸多的、对各个不同方面的尝试后，心理上才会有一种踏实、熟悉的感觉，这时的思考就比较容易做到客观。
举个例子，当初次编写一个程序时，如果按照说明书，一个流程、一个流程的作好，确实是能够又快又好，但是当下一次情况稍有变化时，就会出现不知怎办的处境，感觉和初次接触一样。而尚若进行每一个流程时，都尽可能尝试各种可以想到的情况。当出现新情况时，无论是否处理过类似情况，思考的模式会告诉自己应当怎么做。
所以，要想抓住内在的思想，没有什么特别的，无非是多做多想。
结尾，让我用《建筑的永恒之道》里的思想来做个总结。C.亚历山大认为建筑的最高境界是“忘我之境”，最好的建筑是能够与周围的环境、景物能够非常好的调和、协调及搭配的，作者还幽默地说路边的水果摊是他看到的现代建筑中最和谐与自然的。实际上这也是老子的思想。学习也是一样的，其最高境界是达到“忘我之境”，然而“忘我之境”不是凭空就能做到的，所以作者指出，我们要学习过去的、前人的经验和思想，学习现在不断更新的科学技术，用以来唤醒我们心中早已遗忘的、忽视掉的感觉和想法，从而达到顺乎自心，顺其自然。当我们不勉强自己，能明白自己心中的感觉的时候，就能感悟到很多过去未感悟到的东西。
——22:09 2/16/2003
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united for peace and justice
生命是可贵的，无论什么样的理由，都不应该以战争的方式，以死亡、悲伤、痛苦和仇恨的方式来解决。虽然我们无法组织或参与到这场全球性的反战游行中，但我们将会以我们的方式，祈求和平的到来。
united for peace and justice是一个反战Blog，那里，我们可以看到全世界爱好和平的人们所进行的各种努力。
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免费Blog留言服务：squawkbox.tv
CNBlog.org前面介绍过的几个留言服务站点，目前都因为规模的限制而停止了申请。不过没有关系，新的留言服务还在不断涌现，这不，又有了squawkbox.tv。它支持一下这几种Blog：Blogger/Blog*Spot， Scribble， Greymatter， Big Blog Tool和Radio Userland。
它能提供RSS，这样用户能够使用新闻阅读工具来读取留言；支持中文；能够封闭某些IP，不让某些人捣乱，更多的细节，可以到该站点看到。
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来自“在线教育资讯”会员沙龙的现场报道
继“在线学习论坛”第一期成功举办之后，新春伊始，E-Learning实验室又紧锣密鼓地推出面向“在线教育资讯网”网站会员的小型研讨活动——会员沙龙。2月15日，“会员沙龙”邀请了E-Learning业界与学界的专家学者、资深人士通过一边品茶一边与会员面对面进行E-Learning经验交流的深入探讨，同时，会员之间还利用了这次机会互相交流心得体会，结识了新朋友。
来自台湾E-Learning业界资深人士廖肇弘先生向各位会员详细介绍了台湾有关E-Learning企业供应商（Vendor）、用户应用(End-user)、E-Learning行业发展(Industry)现状，并进一步阐释了台湾在E-Learning行业发展过程中取得一些成功经验以及失败教训。廖先生的介绍使与会会员大开眼界。
来自国家经贸委培训中心的高级经济师张楠女士、国家经贸委培训中心国际项目负责人孔焱先生向会员介绍了政府在面向企业培训方面所采取的积极的改革措施，以及目前正在进行的一些研究项目的进展情况，同时张楠女士还客观地指出我国当前E-Learning推进工作还受到投资大、人员素质、标准化工作进展、企业内部结构的稳定等多方面的影响。政府部门的积极参与让与会会员为之振奋，同时他们客观谨慎的态度也让我们明白推广实施E-Learning道路上的曲折与艰巨。
来自中国人寿保险公司的马莹女士生动地跟大家交流了做为E-Learning的用户，他们在两年来选择实施E-Learning的一些需求与渴望，马女士的话对商家获取与满足用户需求来说很是值得深思。
另外也有来自外企长期从事培训工作的会员，交流了E-Learning方面的工作经验，并且说明大陆的企业E-Learning刚刚起步，目前他们专门面向国内的E-Learning培训结构已经建立，并正在策划各项业务的开展；来自国企部门的用户也表达了他们对E-Learning的了解情况以及对导入E-Learning的希望与需求。
E-Learning提升了个人的竞争力、提升了企业的竞争力、提升了国家的竞争力！E-Learning需要您来关心来推进！
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slashdot-like weblog
我是从Google搜索结果页面的广告部分知道Blogdot.org这个网站的。它是一个类似大名鼎鼎的Slashdot的免费blog站，从界面到功能上都非常类似，常去Slashdot的人应该不会陌生。
这个Blogdot的申请相对来说比较麻烦。它首先要用户注册为他们的成员：填入一些基本的信息和一个正确的email，之后它要求用户等待它发出的确认信，上面有该站提供的登陆密码和创建一个自己的blog的链接。
用户得到密码，登陆之后，就可以申请一个自己的Blog了（我申请的是http://howdoit.blogdot.org）不过这个新的Blog需要确认以后才能生效（在没有被管理员确认以前，用户发布的blog是不会在首页面上显示出来的），确认时间不会很长，在这段时间里，我们可以对自己申请的这个Blog进行设置，也可以发部新blog文本。一般不超过10分钟，就可以使用自己申请二级域名访问Blog了。
它支持多人blog：任何人都可以注册并发布（当然，这一权限控制在拥有者那里。）
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Which OS are You?
一个有趣的性格测试，比性格测试更有趣的是关于每个OS的评语，例如：
WinXP的是：You have a tendency to do more than what is asked or even desired.
PalmOS: You mother want you to do more with your life like your cousin Wince, but you are happy with who you're.
更多的描述可以到bbspot.com去看看
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Movable type 公布 2.6版
新的版本里的主要变动
Jedi正在努力的将新的文件译为中文和整合面板译名当中.
请在mt官方网站下载最新的2.6版以后
要中文化你的MT,请到下载以下档案.
图案选项文件 / by zheng
文字接口翻译文件 (UTF-8) / by jedi
以上的翻译档还Jedi会继续更新.
另外除了翻译MT原始的使用手册,Jedi也写了Movable Type 新手手册(简体版)
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Blog对学习系统的影响分析
程乐华
中山大学心理系 510275
摘要
本文从blog对学习系统改变的分析，阐明了这种改变的必然性和意义。并展示了未来学习系统的可能图景。如传授者和传授知识的分离；学习主动性的本质提高；知识的传承性得到了更广泛的土壤等。
引言
首先，在宏观上我们把学习系统分成三个组成部分：学习者、知识、传授者。三者的定义分述如下：学习者是个体独立或协同进行学习的主体的统称；知识是学习的对象和结果，是各种知识类型（陈述性、程序性、策略性知识）的集合；传授者是指传授知识的个体或团体。
其次，在传统的学习系统中传授者掌握着要传授的知识，传授者只有面对面才能进行全面的知识传递，其他方式(如函授、电视大学)的教学质量都大打折扣。而且这种传授者掌握学习资源和教学主动性的教学，教学水平和质量直接受制于传授者个人的意愿、知识水平、表达能力等多方面的因素，因而传授者是处于主动地位的。这就使目前“主体教育”口号意义大于实践意义的根本矛盾所在。
在传统的学习系统中，知识仅仅掌握在少数传授者的手中、脑中，即使他们倾全力传播，其传播范围也仅仅局限在他能够亲历的人群，很多人因教育资源的有限而不能获得受教育的机会。这反映了传统的学习系统中，传授者和所传授知识的不可分离的突出特点，当然像专著、自传、随笔等纸张的记载形式多少分离了传授者和所传授知识，但是显然无法替代面对面传授。而且大多数知识传授者的思想根本无法用以上所有形式记载下来，这种记载受到了纸张发行权力的限制。因而也只有那些对整个人类有重要影响的人物，才能在原有的记载系统中得到尽可能充分的表达机会和途径，但往往也是处在其晚年或辞世之后由集体完成的。
另一个组成部分--学习者在传统学习系统中一直是处在被动地位，不能选择传授者、只能跟着统一的步调前进。即使是传授者给了学习者主动性，也仅仅是恩赐和有限制的主动选择。
而Blog作为一种新的个体记录方式的出现，将会彻底改变现有学习系统的运行方式，为实现教育资源和目标的最大化提供了新的可能，下面我们就分别从三个组成部分进行分析。
对学习者的影响
1、学习者自我管理的意义
学习者可以建立自己学习某门课程或知识领域的blog，在其上可以更精细地记录学习、思考的片段，并可以不断回溯、反思自己的思考。这就像另一个“你”处在旁观者的角度看待过去你的思考历程，学习者因此就可以对自己的学习进行管理、调整，发展适合自己的学习方式，并对自己的整个学习进行元认知水平的思考。因此，有助于学习者冷静、批判地发展思想，整理成体系，并为自己在未来的学习指明前进的方向和制定计划、策略。
2、主动性的本质提高
学习者在blog所预示的学习体系中将成为真正的主人，学习者可以控制自己的进度，并在更广的范围内选择适合的传授者个体，并由他自己组成具有一定规模的传授群体（具体方式见传授者一节）。而非像如今，首先选择的是一个相对高水平的传授群体（重点学校），接受具体什么样的个体传授者则一无所知。
学习者可以拥有更广泛的学习资源，而且有不同水平的blog告诉你如何归类，或如何搜寻、整理这些资源。学生不必受特定的教材限制，可以在更大的自由度上选择学习的材料。而这种资源的广度和深度几乎和传授者站在同一水平线上，传授者唯一的优势就是更完整的知识架构。
3、学习共同体的范围增大
学习者在现在的学习系统中，交流的范畴基本局限在同班同学间，同学间的见解随着共处时间的增多，观点会慢慢趋同。缺少不同的声音，不利于提高学生明辨是非的能力，发现问题、认识问题的深度也就只能停留在同水平的循环。
在blog预示的学习系统中，学习的共同体可以是不同领域、专业、年代的人，来自各方面的激发，将有利于学习者处理复杂意见的能力提高，有助于学习者在讨论、交流中发展自己的认识。
4、学习者和传授者间角色界限间的模糊。
学习者在学习过程中的blog可以记录自己的思考角度和阶段，其他同学可以从中获得启发，在这种情况下学习者的角色就暂时转化为“小老师”。而且，很多情况下这种学习进程中的小步子，恰恰是很多传授者忽略或已经无法体验的过程，在这个意义上这种适合某些学生的“小步子”反而更能体现最近发展区的教育思想。
另一方面，由于学习共同体范围的增大，很多研究者在探索新知识的时候，本身也是一个“学习者”的角色，在这种情况下，我们定义学习者和传授者的方式不再是一个职位或地位，而只是按思考水平、知识水平来划分。一个人可以同时成为学习者和传授者，两者间的界限将越来越模糊。这也有利于人类对知识的纯粹追求，在更大程度上摆脱知识拥有者的神秘感、权威感。
对知识的影响
1、整理过的知识、原发的知识
知识现在的呈现状态是有系统结构的，当然这有利于集体传授和保证知识的正确性。但人类的思考刚开始都不会有清晰的系统结构，基本都是无序的、片断的、零散的。现在主要的记录形式都是经过整理后的知识呈现形式，都无法展现思维的“流”的特点。而blog由于是按照时间流的记录形式，恰恰非常好地表现了意识流和知识流的特点。这样当我们回头反思一个知识的产生发展历程时，就可以把握每个关键点，对自己或他人都是一个巨大的财富。
而且不同人的人可以沿着前面思考者的足迹继续向前，或从某一点发展出旁枝，对后来者来说，就不必总是要从最初的起点开始，从而加快了人类文明的继承速度，也就促进了文明的发展速度。
2、陈述性、程序性、策略性知识
现有的书、报刊的记录形式，对陈述性、程序性、策略性知识三种知识类型的表现上，陈述性知识表现得更好，程序性和策略性的知识表现的程度就依次递减。这也是目前教育中普遍存在的弱项，这跟书籍的记录对程序性和策略性知识的表现不利有关。
Blog的出现对教育中普遍存在的这个弱点，应该是个很好的弥补。Blog时间流的特性在表达程序性知识上有得天独厚的优势，而策略性知识也可以从某个人的某个知识发展的曲折过程中得到认识，旁观者或后来者就可以通过考察某个人或几个人同类知识的发展过程得到对策略性知识的提升，发展出控制知识发展的知识，即元认知。
更有趣的是，针对如何应用同类知识的blog产生策略性知识的问题，我们也可以建立相应的blog，从而更好地展现策略性知识的发展过程。
对传授者的影响
1、面授者和非面授者
现有的学习形式中，最有效的目前还是面对面的传授，其它传授形式不能超越面授的之处为：很难表现传授者思考的动态性；很难表现传授者传授的非教材部分。但是，blog在这两项上都有很大的推进。Blog的随时记录特点基本保留了传授者的思考动态特性，学习者可以对每个思考片断提出自己的思考和想法，传授者再针对学习者的问题展开讲授，不断发展就形成了一个传授者和学习者交互的动态记录。传授者的思维动态性就通过blog得到了保留和展现。我们如果从更高的抽象概念表达，可以认为blog实现了传授者和传授者个人化知识的分离，正是这种分离，为学习者提供了更广泛地接受不同专家的可能性。而传授者也可以把自己的知识在更广泛的范围进行传播，而不受控于传播的时空有限性。这就为那些异步学习者提供了与同步学习者几乎相同的信息。如果把这种异步性进一步发扬，人类学习的面对面的必要性将大大降低，缩减面对面的学习数量将称为未来的趋势。
Blog由于主题的广泛性，可以表现传授者与课程无关的特点，这些特点表面上可能无关，但很多时候反而对传授者的思维发展起到了更重要的作用，这已经为很多事实所证明。面授的时候这些特征可以在传授者的言传身教中有意无意地体现出现，blog对传授者不同侧面的展现，对学习者而言也可以按照个人的喜好攫取和解释。这样基本上也就继承了面授的特点，而且两种形式在表现传授者特点上也各有千秋，blog表现得更完整，面授表现得更有激情、更随意。
2、个体和团体传授者
现有的学习者在同一时空只能面对同一个传授者，如果传授者限于个人风格、水平和意愿等因素，对不能与之匹配的学习者的发展多有阻碍。而这一问题在目前的教育体制下都没有很好的解决办法，这客观上使教育的因材施教和学生的个性化学习变为很难落实的空中楼阁。
Blog的出现和丰富为这个问题提供了解决的可能性，学习者可以找到很多同类的专家blog，同时进行对比学习。这样学习者面对的不再是一个传授者，而是多个不同风格、派别、水平的传授者，学习者可以根据自己的学习水平等特点进行选择。学生也就拥有了更多发展的可能性，而传授者也不必陷入“照顾中间水平兼顾上下”之类的不伦不类的策略，按照传授者自己的理解和认识，个性化地表达某方面的知识体系，这时有个性、有独特思想的blog才能被人知觉、确认其价值。随着blog在这方面的不断进展，无论对传授者还是学习者都将是个福音，而因材施教和个性化学习就可以逐渐变成现实。
结语
通过以上的分析，我们可以清晰地看到blog对现有学习系统的改变，及其发生的原因，这也就预示着一种新的学习系统的产生。当然这种新的学习系统发展成现实，还需在blog技术上有更多适合未来学习的改变。但我们进行思考的方式必须要跳出现有系统框架下，把握未来系统的运行规律，在实践的基础上不断丰富、改善blog对学习的意义，为人类记录文明、传承文明、发展文明提供更好的技术形式。
还有要说明的是文中的blog技术绝非仅仅指现有的blog技术，而是在blog思想上可能发展的、更广泛的衍生技术。
参考文献
John Robb, Basic K-Log info , http://groups.yahoo.com/group/klogs/message/211
Phil Wolff , Klogging Roles, http://dijest.editthispage.com/klogs/kloggingroles
Phil Wolff ,Klogging as Aspirin, http://dijest.editthispage.com/klogs/painrelief
Sébastien Paquet, Personal knowledge publishing and its uses in research, http://radio.weblogs.com/0110772/stories/2002/10/03/
personalKnowledgePublishingAndItsUsesInResearch.html
weblogs: a history and perspective , http://www.rebeccablood.net/essays/weblog_history.html
毛向辉，几项创新技术将影响2003年企业e-Learning 方向，
http://www.online-edu.org/member/article/454.html
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Human and distributed systems
在IT之源link上，新闻快递目前头条是：
2003年7月国际SCI 2003学术会议在美国召开，清华大学承办“Software development technology of distributed systems”分会
选摘：//===今年7月在美国（佛罗里达，奥兰多）将要召开SCI 2003（系统和信息空间）学术会议。应会议主席邀请，清华大学将在SCI 2003中举行一个分会议，主题为“分布系统的软件开发技术Software development technology of distributed systems”。这次会议希望能成为国内外学术界，教育界，与软件产业共同的讲坛，相互倾听和质疑。...分布系统的进一步发展，一定不会仅仅考虑纯粹的数字和逻辑；人文因素必将对软件发生强烈影响。这些都是需要关注的基础性问题，也是会议讨论对象。复杂系统加上变化使处理十分困难，极易出错。所以测试和评估必须重视。产品技术，如中间件，平台，WEB应用和服务方面的实现问题，影响着实实在在的公司业绩。以下3方面就是会议论文的关注点：分布系统的基础概念，测试和评估，产品实现问题和应用。为了使会议不仅仅停留在论文宣读，会议设定要把论文以外的有共性的相关产品前沿技术引入与会者的视野。例如世界最大国际软件行业集团OMG致力于开放性合作，为产品技术标准作了大量有影响的工作。他们的工作代表了分布系统的一些最实际的交流要求。会议将联系OMG组织，和其他各公司的创新成果，提供技术专题引导，实践体验、讨论和合作机会。 ===//详见全文报道：link 见原征稿介绍（英文）link
叶子感想：
1，“distributed systems”：
将“distributed systems”翻译成“分布系统”，我觉得不够贴切，个人认为还是“发送系统”更容易理解。distributed不同于publish,它应该还有send out的功能.可能用stream(流)的概念来想象会更形象.在GOOGLE上搜到一个IEEE(电脑工程师协会)办的"distributed systems online"link.上面有一段描述非常形象:Web services were born of the simple observation (apparently made independently by several people at about the same time) that XML could be used as a vehicle for issuing request and response messages across servers. From this humble beginning, they are on the way to transforming a huge portion of the distributed systems used for commerce and information services.这其实一个怎样让更多人接收到你发布的信息的问题,XML上的RSS新闻流我们很多人都亲身体验过,非常不错,很方便.但更多的阅读可能是通过mailing list来预定.我不知道别的还有什么方式可以直接地主动阅读.但看到现在软件界已经考虑如何发展这条道道,感到很欣慰.说到底就是一个分享的问题,这也说明现在网络上已经和电视同步,出现了频道专业化的趋势.让人们可以专注于自己所关注的领域,并获取有效的信息...
2,"Human and ～~"
人文因素也是本次会议的TOPIC之一.与第一条一样,这一条也是今后的发展趋势.它让我联想到"人机工程设计",不妨也提一下它的定义:“人机工程学，在美国有人称之为人类工程学"HUMAN ENGINEERING"，人因工程学"HUMAN FACTORS (ENGINEERING)"，在欧洲有人称之为"ERGONOMICS"，生物工艺学，工程心理学，应用实验心理学以及人体状态学等待。日本称之为"人间工学"，我国目前除使唤用上述名称外，还有译成工效学、宜人学、人体工程学、人机学、运行工程学、机构设备利用学、人机控制学等。”(详见《上上设计》link)
人文化考虑,人文化设计,使用户享受更简单更直接的服务,界面也更加人性化.这在工业设计上是个非常重要的理念.在软件开发上被提出让我感觉到全世界人民的生活都在提高,大家的需求已经越来越开放,也越来越回归自然.
3,测试和评估:
测试和评估的重要性,在< 人月神话>(这书我刚刚开始看,但还没领悟,研究中~~)中,作者公布了一个自己使用了多年的经验法则,是对于软件任务的进度安排:
1/3 计划
1/6 编码
1/4 构件测试和早期系统测试
1/4 系统测试,所有的构件已完成
总之,这次会议应该是一次很有意义的会师.我祝愿一切顺利,希望到时候能看到会议的全程的报道!
我来发情人节第一稿,哈哈!祝~~~
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Blog 将全面进入哈佛大学
哈佛大学全校范围的Blog 已经在昨天正式开通，目前正处于个人用户申请阶段。如果想探寻这个站点的来由，我们不能不提到一个Blog 领域的知名人物：Dave Winner。
认识Dave Winner的人都知道他是流行的专业Blog工具Radio和内容管理工具Manila 的创始人，也是Userland公司的总裁。最近，正因为Dave 在内容管理方面的专业成就而被哈佛大学聘用为Berkman 中心的研究专家，专门探索Blog在高等教育的应用价值。而很自然地，Dave 会把纯熟的 Blog的理论和实践带入哈佛中。果然，仅仅个把月时间，Dave就和新同事们在哈佛搭建了这个服务于整个哈佛校园的Blog服务站点。站点的管理软件已经是现成的了，当然是Dave 的看家产品Mania，不过从站点的介绍来看，用户可以选择任何Blog工具向这个站点发布Blog。从现在开始，任何有harvard.edu 邮箱的人都可以在这个服务站点申请自己的Blog空间，Dave 的团队则做长期的维护和服务。如果它能够正常发展，将会成为全球第一例在整个大学范围内的Blog 服务。
在此之前，网络上已经出现了专门为教育提供服务的Blog站点，例如，schoolblogs.com，也同样采用了Manila作为内容管理，不过schoolblogs并不是一个校园内的服务，而是对所有公众开放服务的。哈佛的Blog 项目还处于初级阶段，大家不妨都关注这个尝试的发展。
有关哈佛Blog的消息，可以参考以下报道：
- 华盛顿邮报
- John Palfrey's Blog
- OLDaily
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“笔-纸”共鸣
（以下文字是我在纸上用铅笔写完之后转录到网络上的。我这样做只是想体会一下“笔-纸”这一对传统绝配所带来的书写感觉）
美国国家写作工程（NWP，一个全国性的鼓励写作的教育计划）的负责人Pat Delaney 曾经如此形容Blog ，"直到最近，在互联网上发布信息都像先造纸然后再使用纸；对于Blog 来说，发布到网络上的纸已经在哪儿了，你只要随意书写就行了。" ，一个好的形容。
最近很多国内使用Blogger.com 的用户向CNBlog报告在各地都无法访问Blogspot，而Blogger.com也在蠕虫的折腾下如虫爬行，勉强可以进入，却根本无法顺畅使用。技术+人为的双重障碍让Pat 所设想的便利烟消云散。我试着拿笔在空中挥舞写字，果真丝毫不能体会到写作中手眼具到的乐趣。没有了纸，笔还有什么作为呢？反之亦然吧。
近期旅行到了南北几个地方，因为事先考虑到网络不可能随时随地地方便访问，索性放弃钻研各地如何上网，纯粹改用传统的读写方式。虽然回来后还是要花费时间把旅途中的各种想法重新整理一遍，但毕竟在思考的第一时间逃避了技术障碍带来的不顺畅，避免了无“笔”或无“纸”的尴尬。别以为我陷入了高科技和低科技的两难中，这实在是不得已而为之的方便之道。NWP 的Pat 和他的同事正在尝试用Blog鼓励人们多写作的时候，我们还必须绞尽脑汁，去寻找下一个替代的纸和笔。
停笔了，还仿佛听到笔和纸在唰唰声中和谐共鸣。
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在XP下安装并使用MT
一，准备工作：下载ActivePerl（我使用的是5.8版）和MoveableType（目前为2.5.1版）。
二，安装下载后的ActivePerl，完了，解开MT压缩包，将文件放在你的IIS所在的目录中，比如D:\INETPUB\WWWROOT\MT。
三，设置IIS对扩展名为cgi的perl脚本的支持：在开始-〉运行中打入inetmgr命令，回车启动IIS管理器，右击MT（或者你自己设定的目录），选择属性，在应用程序设置这一部分，点击创建按钮，接着点击下面的配置按钮，在应用程序设置对话框中选择添加，出现添加/编辑应用程序扩展名映射，在可执行文件文本框后点击浏览按钮，选择ActivePerl所在目录中的perl.exe，然后在后面手工添加 "%s%" %s，最后结果如下：D:\perl\bin\perl.exe "%s" %s，完了点击确定。这样IIS就能识别并运行扩展名为CGI的脚本。
四，在perl中安装MT所需的基本功能块。在开始-〉运行中输入CMD并确定，进入DOS命令模式，输入PPM，这是Perl提供的shell（如果被告知无效命令的话，进入ACTIVEPERL所在的目录中的BIN，直接运行ppm）。此时，提示符变成PPM>，输入install HTML-template，等待（等待时间视乎网络连接状况，因为它需要从网络中下载所需的文件），完了，接着安装install image-size，同样等待它安装完成，最后，安装运行MT所需的数据库，输入install db_file。
五，MT设置，打开MT目录下的mt.cfg设置文档，修改其中的CGIPATH，比如：Http://localhost/mt；完了，接着修改DataSource为MT/db所在的绝对路径，比如：d:\inetpub\wwwroot\mt\db
六，检查MT环境，打开浏览器，输入http://localhost/mt/mt-check.cgi。最主要的，看看有没有这一句：Your server has DB_File installed （用mysql除外）。如果没有的话，重复第四步中的install db_file。
七，设置MT对中文的支持，默认情况下，MT能够输入并正确的显示中文，但是，如果是在编辑环境下，就会出现乱码，这主要和MT默认的编码设置有关，下面我们来作修改：打开MT.CFG文件，找到NoHTMLEntities 1
这一行，删除前面的#，启用这个设置，接着找到PublishCharset SHIFT-JIS这一行，删除前面的#（如果有的话）并将之改为PublishCharset GB2312。完了，在MT\extlib中找到CGI.pm，打开它，找到$self->charset('ISO-8859-1');将它改为$self->charset('GB2312');
八，启用mt，http://localhost/mt/mt-load.cgi，完了之后，输入http://localhost/mt/mt.cgi，步骤可以参照帮助文档：
感谢acer提供的链接地址
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第一次使用MT，还有很多地方不熟悉，希望内行的人多指教。
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补正：jedi在留言中对文档的地址作了更正，如下：
官方的MT手册简体版：
http://p4.eluxus.org/depot/MT/mt/docs/zh-cn/mtmanual.html
jedi写的中文教程：
http://p4.eluxus.org/depot/MT/mt/docs/zh-cn/mttourl.html
you can also see this for documents list:
http://p4.eluxus.org/depot/MT/mt/docs/zh-cn/index.html
另外，jedi在留言中提供了一个可在单机安装并运行的MT版本，有兴趣地可以安装。
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关于MIT的open courseware
去年年初以来，关于MIT的open courseware以及它的各种进展消息和总是见诸于各类和远程教育相关的媒体和专栏上。但令人遗憾的是，国内的许多人并不能受惠于麻省理工学院的这一善举。许多地方至今仍然无法看到这个open courseware的主页中各门具体课程：http://ocw.mit.edu/index.html
记得上学期我和Isaac也沟通过这个问题，至少他在上海也无法打开这些课程的内容。
对于一直关注远程教育的我来说，不能不对此感到失望。但又不知道能为此做些什么。记得在2001年12月底，我在听了一位从MIT来的教授来我们学校就open courseware的理念和前景做的一个慷慨陈辞的演讲后，感觉非常兴奋。虽然这位教授一再强调面对面教育重要性，认为这是MIT保持精英教育的前提。但无论如何，从此就有无数的人可以享受到MIT优秀的教育资源了。我认为这是远程教育历史上一个具有里程碑意义的事件。
我不知道国内无法访问这个网站是出于什么样的原因。无论从国内学习者的角度还是从远程教育研究者的角度来看，我认为这绝对是一个巨大的损失。应该引起教育部官员的重视。
一位旅居海外也一直关注国内远程教育的朋友告诉我说，他听说国内的北京和湖北黄石这两个城市可以访问这个网站的具体内容。好消息。
我想在这里做一个小小调查，请看这个帖子的朋友试一下能不能访问http://ocw.mit.edu/index.html 中的具体课程，并将结果和所在城市写在留言中，先谢了！
另外，我还想请教各位朋友，MIT在这个网站上提供的资源是free的。我们如果要做一个它的镜像应当符合什么样的条件？
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最新免费Blog服务推介：Blog.rediff.com
刚报道了门户网站Lycos提供Blog服务，今天中午又从Blogging Alonge看到消息说：Another implemenation of weblog-software。赶紧到http://blogs.rediff.com/一看，感觉颇为惊讶。
Rediff.com是印度的一个门户网站。他们推出的这个免费blog服务预示着今年的blog会更加得红火，Blogger的队伍也将更加庞大。
这个Blog服务的注册、界面以及使用和Blogger.com非常相似，使用过blogger.com服务的blogger们将会很容易的上手，呵，就介绍这些吧，要去Blog.rediff.com仔细瞧瞧了，摸透了以后再来做更细的介绍。
例子：http://howdoit.rediffblogs.com/。
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用Blog打造新一代网络环境下研究性学习平台
2003年2月9日《中国教育报》用整整一版的篇幅刊登了记者余冠仕《研究性学习：与网络时代的亲密接触》，文章从课改试点到通向未来教育之路、从教师的实践到专家分析、从面临挑战到光明前景来阐述我国网络环境下研究性学习取得的一些成果、现状与面临的问题。
网络环境下研究性学习的开展和深入，除了老师的教育观念更新、信息素养提升之外，很重要的一点是要有适合或能够推进网络环境下研究性学习的软件平台。就目前国内教育软件市场来说，相关产品很缺乏。我所了解的有黄荣怀教授的WebIL。从网络环境下研究性学习展开的目的出发，我构建了一个网络环境下研究性学习平台功能模型图：
图中以“Blog”为中心，这是学生进行网络探究表达自我的一个空间；“资源集锦地”是个人或小组在研究性学习中逐步积累的资源；“网络工具箱”是进行网络学习时常用工具；电子档案袋是对网络学习过程的记录和测评。我将会对模型做进一步思考和细划，欢迎您来点评！
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博客为软件开发商打开大门
BlogChina的方兴东对CNET上的关于blog受到软件开发商关注的新闻报道Blogs open doors for developers
作了简单的推介：博客模式为软件开发带来变革，开发商敞开大门。
此篇文章，ZDNET.com的标题是：Blogs become key tools for developers。
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刘韧加盟天极
在天极Chinabyte上出现一条并不引人注意的消息：刘韧出任天极副总裁，多少有些令人诧异。
刘韧先生专注于IT评论和新闻工作，有开拓网络新闻写作社区Donews的出色组织工作，不过从Donews上没有看到对此事的评论。Donews以半开放的社区形式吸引了大批IT从业人员和周边人员，并鼓励了一批具有写作功底的人走上了IT评论的道路。尽管其中很多人并不真正了解IT行业，至少在今天国内仍然以追求版面数量为生存手段的 IT 媒体看来，这算得上是一种繁荣的景象。此次刘韧加盟天极，必然会出现如何处理Donews这块自留地今后如何发展的问题，整合还是溢价收购，我们将拭目以待。
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* 摘录内容不一定代表CNBlog的观点(ww06,2003/02/02-2003/02/08) 2003年2月5日，门户网站Terra Lycos宣布：Tripod Web发布服务将为其成员提供blog工具———Tripod Blog Builder，人们可以用它发布文本、图片、HTML以及超级链接到网页上。目前受取一定费用。相信在不久的将来，众多的门户网站的加入将会改变目前的web社群格局。 像CNBlog这样的虚拟社团是否与常规社团有根本区别?我们该怎样去理解工作效率的提高?叶子在这里谈了自己的看法，并与han进行了小范围的讨论。 当我们视Blog为新事物的时候，The Register报道了两位因Blogging而失去工作的Blogger：专业记者Olafson和研究主管Iain。 “信息让我们迷失自我—>我们必须跳出信息爆炸的泥潭—> 博客，撑起信息时代的明天！” |
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搜肠刮肚怎么办？
Blogger大体可以分成两类：一种是有很多想法却没有多少时间用来写作的人，另一种是有好些时间，却不知道该写什么的人。
前一种人的困扰好解决，就是多抽出时间，推掉一些不必要的应酬和无谓的时间上的浪费，总之呢，关于时间上的节约，每个人都可以立马说出一大堆的方法来。
这后一类人的困扰呢，可就棘手了。有时候想想，这类人也是，没有东西写就罢了，何必拿这个苦恼自己呢。话虽这么说，可是如果我们设身处地地为他们想想（实际上，每个人都会遇到这种困难的时候）：曾经踌躇满志，如今却是满庭萧瑟，草木见稀，谁家的孩子谁不心疼啊，你说是不？！
解决之道呢，我想不外乎多学多看多想，照这样坚持，头脑中就会如黄河之水天上滔滔而来奔流不断，想挡都挡不住（可是这样一来，就会沦落成第一类人了）。不过要去实践这个解决方法，对一些人来说，都少会有些困难，有没有更好更方便的方法呢，有啊，如果才思孤劫得话，不妨到http://www.blogideas.com逛逛。哪里有很多关于blog内容方面的主意，比如Who do you blame for your mood today，比如Write a poem about your toothbrush等等，一定可以找到你所感兴趣的话题来写的。在Blogideas.com，人们也可以将他们自以为是的主意发布到上面和大家共享。
有些人可能会嘲笑这种做法：这不成了命题作文了么？每天没事找事，多累啊... ...。嗯，就让他们嘲笑去吧，虽然是命题，但是我们可以由此作些平时我们可能忽略去思考的问题，而思考，对于一个人的生活意义的建立是很重要的，通过这些思考，会梳理许多在日常生活中盘枝错节的事实、情感、想法和观念。此外，人们可以通过每天的写锻炼自己的写作表达能力，而我们知道，说、写、表达，是现代社会非常看重的一种能力，不管别人怎么看，人们可以通过这种没事找事的写，使自己得到学习和锻炼，何乐而不为呢？
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因为blogging而被解雇的人
这是目前所知的因为blogging而被解雇的第二个人（第一个人叫Olafson，Sacked 'Blog Martyr' speaks to The Reg一文有作报道）这第二个人的名字叫Iain Murrary，他有一个自己的Blog。
Man sacked for blogging一文报道说，Iain是美国华盛顿特区一家非营利性组织的研究主管（the Director of Research），他一月十五日在自己的blog上说自己因为blogging而遭解雇，他抱怨说：我对此有些感到意外，因为我的前任老板很乐意我以及同事们blogging...，接着他说：我并没有花太多的时间再blog上，因为在工作的时候许多同事会中断工作去抽烟，而他没有，只是用来blog。（很遗憾，我这里无法访问Iain的Blog）。显然，他的老板并不听他的这一个辩解。报道中说，目前，Iain正在寻找新的工作。
听上去真是一个不幸的消息：Iain真是倒霉。想想，无论是国内还是国外，有那么多有上网条件的员工，工作时间都在做什么，至少我看到的一些学校、政府部门，很多人在聊天，看新闻，打牌游戏，或者看股市，可是他们照旧生活得很滋润，丝毫不用担心其他人的管束。不过话说回来了，聊天、游戏、看些无关的文章，证据上很难获取，而Iaini的Blog，却是实实在在的在哪里，何况上面还记录着日志的时间：瞧，这不是工作时候干的么？！Iain一定是委屈得说，我不抽烟，拿这个时间来blogging不成么？嗬嗬，这个世界就是这么的不公道，你可以去喝茶，开小差，或者去抽烟，要不和同事聊一会儿，但就是不能blogging，为啥？
一个在blog世界中非常有名的日本BloggerJoi Ito在他的blog文章：Freedom of the pressSo people are getting fired for blogging。文章中提到他自己哪来那么多的时间记录（Joi的Blog的内容更新很快），他的回答或许很值得我们借鉴：4点起床，并且在早上blog；中午一般在自己的桌前（my desk）同时blog；更重要的，他不再和日本商人（Japanese businessmen）出去喝了。
真是个勤奋的人哪。让我们都来做勤奋而不被解雇的Blogger吧。
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提高效率三步曲
我是个很怕因效率过低而无畏地浪费时间的人。我可以花一个下午安静睡觉，享受阳光，却无法忍受一个不守时的人，哪怕是迟到5分钟，我也会觉得生命在被无情地浪费。有些人可能与我恰恰相反，这就是各自的标准不一样了。但有一点很明显：我们的团体工作效率需要提高。
最近有时间看一些“乱七八糟”的书，我有个坏习惯，就是要同时看几本不同的书，这个看几页那个也翻一翻，然后还有个好习惯，就是做笔记或是做便签。我发现手头几本有关数字化，有关管理的书（如《把握e时代》、《一个人创造一个市场》、《时间银行》等），都不约而同围绕着一点阐述各种经验：怎样提高工作效率！
书没有全部看完，结合自己的体验,我已经冒出了很多想法，收获颇多。试着总结三点心得,请多指点,谢谢。
一、 采用哪种信息政治？
有分工,有领导有级别的地方,自然有政治发生。对于信息的采集上，同样有信息政治存在。这主要反映在管理者在信息支配上的调度和运行手段上。管理者得考虑哪些信息可以给所有的员工看，那些信息只能小部分公开，这其实就是一种中央控制（很容易让人联想到集权，呵呵，那只是中央控制方式之一）。
按管理者对信息中央控制程度的大小，可以分为四种模式：信息君主制、信息联邦制、信息封建制和信息无政府状态。四种模式各有特色，可以运用于不同的组织和团体，其中最让人看好的是信息联邦制。
我们知道国家按政治体制分也包含了联邦制，如德国就是典型的联邦制国家。它表现为典型的民主，一个微弱的中央政府和高度的地方自治。从信息的角度来说，在这种模式中，只有极少数信息元素需要集中定义和管理，其他的就可以由地方单位或分支机构来处理了。尤其强调，中央和地方或者说管理者与员工之间要进行适当的交流和谈判。并且将这种行为合法化，不同兴趣的人在一起制定出一个共同的目标，然后以不同的方式去完成。
那么其他三种模式怎样理解？我是这样看的。
信息君主制，在这个需要集体协作也需要互相欣赏的时代，君主集权制拒绝分享，是必须被淘汰的；
信息封建制，是比较保守也是人们最容易采用的模式，部门经理掌管他们的信息环境就像城堡主人看守他们的城堡一样。看着，却很少出来巡逻考察。这样的状态最容易被迷惑。这种管理大毛病不容易犯，但隐藏着很大的危机。其实，我觉得现在很多地方标榜自己如何先进管理，很可能是被表面现象模糊了，这会导致一些公司企业骤然倒闭；
信息无政府状态， 随着个人计算机的出现，很多人迅速开发了自己的自治高智商。个人对有效信息的高度欲望得到了满足，这可以激发个人的积极性，非常适合在优秀的人群。缺点在于个人的数据库缺乏宏观调控，在做总决策和汇报时可能延误，不客观。
总之运用哪一种信息管理模式，在于你所在群体的特点和信息的个性。但愿每个主管人员都能把人事政治上的聪明和精力，放一点到信息管理的政治上，一旦下了决策立即在全体员工中声明，以做到所有人都心中有数，都明白该如何与上司沟通，从而在一个良好的政治环境下，提高协作效率。
二、 怎样生态化信息？
越是看起来简单的东西越是难以解释，“信息生态化”简单的5个字，于我现在再想，也是很难下个定义。只能说一下它给我的感觉，应该说它具备三个特点：
1，让新信息生生不息。
一个人的捕捉信息能力不是很容易培养起来的，不见多识广很难对新信息作出准确的判断。但我们可以以追求新信息甚至主动去创造新信息为动力，激发自己和同事不断学习，跟上时代，引领潮流。没有不断进步的人，要想让新信息生生不息,只是妄想罢了。我想ISAAC和一些别的学者一直倡导的E-LEARNING正是基于此吧。
2，让有用信息得到充分重视。
什么是有用信息？
图夫特（一个多学科学者，他把信息的可视化表现当作毕生的工作）说：“最好的文字是关于有用的和重要的信息；是关于生命的和死亡的信息；是关于宇宙的信息。优美的文字或图表决不会是鸡毛蒜皮的小事。”
看看我们每天上班，工作中有多少时间是在谈论与工作无关的事？这也是我非常深痛恶绝的:肚子不饿还大谈吃的,在单位煲私人的电话粥,用EMAIL策划半天讨论的是晚上去哪里腐败….现在的人好象已经习惯了公私不分,大量制造无用的信息垃圾.当然,人非无情,适当的轻松的交流当然无可厚非,只是这很可能拉下我们的工作效率.人的精力总是有限的啊.有所不为才能有所为!
3，让内部信息和外部信息互动。
关于这一点,我希望能对生态循环图加以想象。从内部人员开始收集外部信息开始，经过一个复杂的磨合演变，最终要回到起点，经过处理的外部信息促使内部人员做出正确的判断，从而指导到业务行为上。一旦这类循环次数多了，我想会出现这样的状况：一个公司大多数的内部信息就是来描述商业的外部环境的。嘿嘿~~~我觉得自己没有理解错。
三、 恪守何种纪律?
CE消费者电器公司的董事长勒让有这样一句话：“使一支一流水平的球队不同于中等水平的球队的，就是队员的好胜心。对一个一流的运动员来说，失败总是痛苦的。为了避免这一痛苦，他必须是保持最佳水平。这听起来容易，却需要你每天都恪受纪律，积极进去！”
我这里想提醒的是，何种纪律？
（太晚了，不写了，反正要一种能提高工作效率的纪律而不是老传统的只知道约束人的纪律，记得，不能打击队员的好胜心。）
唉，居然写了那么多，这两天我的脑子跟爆米花一样，生生不息~~ 纸上谈兵,言多必失,睡觉去了。..对了,我的BLOG搬家拉:http://asmile.bizbeez.com
=======================补充 ^_^
非常感谢韩姐在CNBlog上对我今天凌晨的帖子《提高效率三步曲》的回应。其中，她提到：
“我认为cnblog团队运作效率的提高也许不能简单地遵循前述各类原则。因为我们这个团队的一个最大特点是没有中心，各成员的行为也不能很有效地被制约。这是虚拟社团和常规组织的一个根本不同之处。或许我们也该与时俱进，好好想想这个新问题--如何使我们这个团队工作更有效率。当然，何谓有效率的工作似乎应当首先界定清楚才是。：）”
很好的问题，很好的思考，我其实也想过，现在补充两点，算是对韩姐的留言发表个人意见。
虚拟社团怎样提高工作效率？
一， 大同世界同不同：虚拟与常规社团没有根本不同
我喜欢残疾歌手郑智化的所有歌，关于“虚拟社团和常规组织是不是有根本的不同”，可以在他的《大同世界》里找到答案，歌词如下（抱歉，占篇幅了）：
“大同世界到底同不同 大道之行也 天下为公
金发碧眼和黄皮肤 会不会相同
如果懂得博爱的道理就会相同
大同世界到底同不同 科技之行也 天下为公
鞭炮炸药和原子弹 会不会相同
如果懂得和平的道理就会相同
大同世界到底同不同 经济之行也 天下为公
算盘秤锤和计算机 会不会相同
如果懂得良心的道理就会相同
大同世界到底同不同 文化之行也 天下为公
华语国剧和摇滚乐 会不会相同
如果懂得包容的道理就会相同
大同世界到底同不同 天下之行也 天下为公
大同世界界世同大 会不会相同
如果懂得轮转的道理就会相同
如果懂得轮转的道理就会相同”
回到在哲学课上，我们讨论过的“白马非马，那么什么是马？”
对于两个完全不同性质的事物，我们可以说也可以找到他们的根本不同。但两个同宗的事物我们可以说有区别而不能在概念理解上划清界限，这会使问题复杂化，也会走很多弯路。
虚拟社团和常规社团，无非是一匹白马一匹黑马，但前提同是马，所以必定有许多相似处。所有组织和行为背后都是人的世界，我同意郑智化的观点：大同世界无所不同。
二， 脚步流浪心却想靠岸：虚拟社团“形散而神不散”
从前文提到的四种“信息政治模式”中，我觉得可以把CNBlog社团归为“正在成长中的信息无政府状态”。有共同的爱好，有愿意分享信息的意识，还有一种自觉的不搞破坏的自律性，这保证了我们拥有高自治智商的合作群体。
我们没有必要去控制各个成员的行为。保持这种乐于分享的状态就是最好的指挥棒。当然，向ISAAC，ZHENG这样的核心成员其作用是不言而喻的，日后进一步发展了，我们也需要更多的人参与到高效率的维护中。我们是有凝聚力的，这一点可能恰恰更甚于常规的形式化的组织，所以，只要做到形散而神不散，就可以了。如果一味强调要去控制什么，那就是我们最讨厌的君主统治，这会让社团走向灭亡。
在虚拟世界里，我们是谁并不重要，不同的浪子不同的世界。只是脚步想流浪，心却想靠岸~~~
至于“何谓高效率”？能让人感觉到不断学习的压力，不断交流的获益，和有弹性的时间。审时度势,运筹帷幄，真正高效的工作环境是不断有新的信息出现，有新的思想出现，有新的开心和快乐出现。我爱CNBlog的精神，在这里，我仿佛看到早晨初升的太阳：缓缓而上，明媚却不刺眼。
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想建议姚明用BLOG写日记
刚才意外看了一下CCTV-5，意外看到姚明日记。这家伙原来有这么好的习惯。很是钦佩。我当即想，他有BLOG吗，他如果能直接用BLOG写日记，然后向全世界人民公布他的日记地址，那是多么振奋人心的事情。如果BLOG商家足够敏感的话，就应该借此机会和姚明一起出风头。呵呵，从我个人也还是很想写信建议他用一用BLOG，但至于用哪里提供的BLOG，偶就不知道了。他是中国人，如果我们自己的BLOG空间，他是不是会来支持一下呢？嘿嘿，大家觉得呢？
我不是个球迷，但我特别喜欢这样可爱的队员。我支持你，姚明！如果哪位知道他的信箱，能否说一下？呵呵，，，幻想？就当是吧。
"中新网12月11日电：火箭队官方网站十二月十一日完全成了姚明主页。用键盘敲入火箭队的网址后不久，首先映入人眼帘的就是关于姚明的横幅，上面写着“BE PART WITH SOMETHING BIG”。在此横幅的下方，是火箭队取胜国王队的消息，旁边附有姚明上篮的照片。紧接着就是姚明于十二月十日写就的第二篇日记。姚明日记专栏自开通之后，受到了广大火箭队球迷的欢迎。火箭队也声明，姚明的网上日记将成为火箭队官方网站的常设专栏，今天的日记是他的第二篇日记，由翻译埃里克·李翻译。通过姚明日记，球迷可以在第一时间感受“状元秀”在NBA第一个赛季的亲身经历。同时，姚明还将谈论他在球场内外的成长历程，其中包括他是如何适应新的队友、休斯敦和美国文化。"
他的日记真的很好玩，比如他在第二篇中写道：
"我在家的时候，总是会上火箭队的网站上转转。我在电脑前的时间比较长。我经常通过电脑和好朋友聊天，我还喜欢打“电玩”。但是我没有办法在网上聊得时间太长，主要是中美两国之间有时差。我真的希望球迷们能够给我一些好玩的“电玩”游戏。我喜欢玩的游戏有《星际争霸》、《反恐精英》和《红色警报》。如果可以的话，可以用EMAIL和我联系，给我一些建议。"
附火箭队站点：http://www.creaders.net （遗憾，可能登陆的人太多了，我今天晚上一直上不去，也就看不到大个头的专栏了，汗~）
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门户网站Lycos提供Blog服务
Isaac在1月2日写了一篇题目为门户网站即将垂涎Weblog服务？的文章。文章中提到：这就是我一直认为的迟早的事情，也许后面还有MSN，还有Yahoo...不过一旦Blog的价值被更多人所了解，一群饿狼蜂拥而上的景象是不难想象的...。这一预见正在变为现实。
就在年初有消息说AOL将要提供blog工具不久，在本周三，另一个门户网站Terra Lycos宣布它的Tripod Web发布服务将为它的成员提供blog工具，这一工具叫Tripod Blog Builder（http://blog.tripod.lycos.com/），人们可以用它发布文本、图片、HTML以及超级链接到网页上。不过目前它是收费的，费用从每月4.95到19.95美元不等。尽管有许多免费weblog服务存在，但是Terra Lycos并没有将它们视为竞争对手，一方面，它们的提供者都很小，另一方面，Lycos以为他们提供给用户的，是更多的带宽、更大的存储空间以及良好的稳定性和持久性。不过，Lycos方面又说，将会在今年某个时候为用户提供免费的Weblog服务。呵，听起来是个好消息，相信其国内的分站Lycos.com.cn很快就会更上。不过这里需要说明一点，好像Lycos寄放网页的Tripod.com以被封（？至少我这里没有办法访问）。
Lycos提供Weblog服务只是表面的一步，更深入的，他们希望利用这个服务，建立起一个基于兴趣的Blog社群，从而带来数量更多的服务购买者。这是趋势，其他门户网站们同样会有如此的打算，相信在不久的将来，众多的门户网站的加入将会改变目前的web社群格局，基于Blog的社群将会被越来越多人接受和使用，其影响，终将超过BBS。
英文相关报道：
Terra Lycos brings Web logs to the big leagues
Tripod Introduces Blog Builder(TM), Making it Easier, and Faster for Members to Publish Online
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一个阳光明媚的节日午后
今日的太阳仍然出奇的好，风好象也小了些。我把冰箱上的郁金香挪到了窗台上，让它们也享受一下这无限的春光。我喜欢看着明媚的阳光洒在我那漂亮的水晶花瓶上，洒在这一枝枝的花骨朵上。看着它们羞答答地绽开，心里好象也被这春光温暖了许多。
午饭后，我又坐在了电脑面前。刚刚看完昆德拉的《玩笑》，这会该干正事啦。
可才一个小时，先生就走过来，霸道地关了机子。
他说，这么好的太阳，还不出去走走？我再这样待下去，人该待傻了。谁这个时候还开着空调坐在屋子里？说出来都让人笑话。
十分钟以后，我和他已经手牵着手走在大街上了。
大街上人很多，闲逛的居多，都悠哉游哉的，没有平日里赶路的急迫。太阳下边走着走着，人都觉得有些热。
一会儿就到了城中心的百货公司，门口有卖各式各样的小玩意的，油炸小吃、烤白薯、还有棉花糖——白乎乎的，真好看，看样子生意还挺红火。在百货公司里买了些日用品出来后，我一下冲在棉花糖摊位前，要了一个就咬了一口。先生无可奈何只好掏钱——他不喜欢我在大街上吃东西。可今天不是过年吗？过年总该放肆一些的。：）
吃着棉花糖，我们一起走到了花店。今天晚上有朋友请我俩吃饭，我打算买一束百合作为礼物。我一向喜欢切花，百合是我最爱送人的一种——除了花好看，百年好合的意味是更重要的原因。
在喜气洋洋的花店了挑好了中意的花儿，我们回家了。
经过步行街的那家糖葫芦铺，我又冲过去要了一个冰糖葫芦，咬下一个再说，眼里还得意地望着我那无奈掏钱的可爱先生。“明天你再带我出来晒太阳，好吗？”
“不了，不了，亏大了。”他摆出一幅很生气的样子。
其实他知道我是难得才有好兴致出来走走的。
经过水果摊，又提了一串香蕉。
两人满载而归。
县城的确小，这么逛一圈，才花了一个小时的时间。
这一个小时，活动了筋骨不说，还得了个好心情，和在屋子里看书不一样的好心情。值！：）
亲爱的朋友，能说说你的假日心得吗？
我们也来共享一下？^_^
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进来大约的看了一遍，从可以看到我曾经记录的地方，看到了这里的生机：有核心blog者的延续、有新加入blog者的努力，也看到了整个cnblog.org项目所取得的成果。
其实最初我对 IsaacMao 所描述设定的cnblog.org项目要达到的功能，也没有很认真做全面了解和做深入跟进，但现在我看到了一个初具规模，有一定深度的一个定为项目的网站，并且至少一个初来者会认为这里有些复杂。我这样说可能有些功利色彩了，可是我这样想过。
但是，我也深深的知道，这是一个虚拟的群体、通过一种虚拟的方式，所做出的一项有既定目标的工作成果，我知道这本身就是不易的，是卓越的。单就产生这样的现状，就揭示了一种有价值的方式。
并且这种方式，促使我对自己身边面临事物的思考和参照，这是我们的一种方法。
也许我想表达的只是：我从这里获得过有益的帮助。
祝这里、这里的每一位参与者、尤其这里的倡导和发起者 新春好，并期望每一个在春季开垦者在收获季节是丰盈的。
尽管近日重看蒂姆-伯纳斯-李《编织万维网》一书，更深切的意识到：事实上，许多工作者并没有成为最后的收获者，但他是我们的爱好、更美好的追求、是我们的梦想，所以我们依然生存，并依然blog着。
但，也许我们已经有了更理智的办法，足以维护我们在理想和现实努力的利益上的平衡，这应该是我们面对事物的最好办法。
人类的行为会更理智，不是吗。
上网，我一般最先收看邮件，如果有关于cnblog的各种消息请发到： ooof@21cn.com，
如果有兴趣也可给我短消息，我很喜欢这种方式：13641220822
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惶惶者妈妈与幼儿教育Blog
过去的一年我一直将儿子的年岁大小以月为单位写在办公桌台历最醒目的位置，以提醒自己不要因为工作的匆忙疏忽对孩子的培养教育。
在这举家欢庆辞旧迎新的假日里，我一直处于惶惶不安的状态，因为幼儿时期是人生教育的关键时期，作为年轻的妈妈我如何才能与我的孩子把握好走好这一年，对我来说是一大挑战。我在网上搜游了几天，忐忑不安的心终于有点着落，我申请了一个专门用来记载与幼儿教育相关的Blog，其中搜集有幼儿教育数字化资源网站、幼教研究结构网站、幼教杂志、幼教门户网站、专家讲座，以及会放上我的育儿心得及育儿计划。幼儿教育Blog是我做为妈妈不断学习幼教知识的集锦地，也是与关心重视早期教育的每一位爸爸妈妈进行交流的园地，我盼望有更多的人能够喜欢并能参与进来。
幼儿教育Blog将与我及我的孩子走向灿烂的明天。
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* 摘录内容不一定代表CNBlog的观点(ww05,2003/01/26-2003/02/01) 北京时间1月25日上午开始，国际互联网在全球范围内遭受不明病毒攻击而变慢，从而影响到网民的浏览和email的发送。部分地区甚至一度出现了无法访问网站的情况。 Zheng在这里介绍国外BLOG发展的新动态，感兴趣的朋友不妨一看。 “自从Blog后，我就不停地在个人Blog上写点东西，Blog大大地激发和促进了我的思维过程和思索热情以及创作表达的强烈愿望。” |
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