教学讲究的是互动双方且教且学

图文并茂兼且提供表格下载的学院主页，仍然不免官僚架子学阀气，是单向的lecture：教授在台上讲，学生在台下埋头抄讲义。

教学讲究的是互动，双方且教且学，琴瑟和谐，双螺旋欢欢快快向上转，是高境界。把师生圈入blogosphere，毛叔叔郑老师们已作多番探究。除了邮件列表外，从2002年7月起，敝传播学院也开了专业研究blog“传播学在柏林”，杂谈课程设置、学习资料及国是新知。邮件列表吵吵嚷嚷，blog倒安静得多，小阙文章也是需要稍稍沉淀的，何况还得挖点西瓜籽儿（加超链接）－－这便很像课后的学习小组，各人自备粗浅纲要，互相科普，一起做功课，不必正襟危坐。

敝校历来自由风盛，连主页也玩出个新派wiki版来－－fuwiki。fuwiki台上，师生平等，增补删改随君意。谁都可以写课程表，谁都可以贴全校公告，这等放任，君君臣臣父父子子的中国大学必不屑一顾，怕学生有翻天的非分想头。好在，事实上呢，fuwiki尚在一砖一瓦垒着，线段层次都清明有序，丁点儿不乱。主版UniWiki之下，到今天还只有生物学、艺术史、信息学、政治学、传播学、国民经济学和语言中心等几个学院创建了自己的页面，播种耕耘。教职之外，40 000名学生，人人有份有权建设或改动学校的页面，写写talk什麽的，就像上seminar，都可以发言，甚至可以尝试引导论题归向。

fuwiki页面引幻想家、设计师、建筑师、发明家、作家Buckminster Fuller大师言：“To make the world work for 100% of humanity in the shortest possible time through spontaneous cooperation without ecological offense or the disadvantage of anyone.” 我想，这也是教育所矢之的吧。

（原发于：http://vanvan.20six.de/archive/2004/06/30/y81y5noha5yo.htm）
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