我国有超过四十万所农村学校，他们普遍渴求知识和信息的交流。目前，国家已经开始逐步解决农村教育的"硬件"问题如校舍、学杂费等，但是"软件"问题如图书、信息化、教师培训等问题还很少顾及。根据我们的调查，目前各类公益组织所服务的农村学校总数大概是两万所左右，也就是说，有95%的农村学校还没有得到应有的关注和服务。
面对如此庞大的服务需求，我们需要一些新的服务思维。
和传统的公益服务模式不同，多背一公斤提出一种用户相...
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