2005 中文网志年会 笔记

1.毛向辉(Isaac Mao)
150 rules: more than 150 contacts, overflowd。
150规则：超过150条信息，你将难以驾御你的信息。

Blog is real time web.
Blog是一个实时的web。

What’s blog, blogger?
Blog,blogger是什么？

blog 可以给你带来什么？
Blog 渐渐的把个人的行为变为个人的资产。
去珍惜自己的blog。
尊重blogger产权，内容。

From isolation to connection
photo blog,video blog
从一个独立的blog到一个联系起来的blog
可以通过图片blog(Flicker?)，视频blog。

通过blog来实现c to c
tag: BBCC

Structured v.s. Unstructured
有组织的与无组织的比较。
Wiki:从知识吸收者变为知识创作者
专业的人士会更好的借助业余的力量
我们即媒体。
把blog应用到教育中。
Blog把大脑中的思维用非结构话的方式表现出俩来

Ant and Media
某个人写的blog如何被别人引用？

DNA & Meme
Meme特点即可以保证原有事物的特征，也可以重新组合。
Meme传播快速。
Web 会成为Meme载体。

More zeroes than ones
0 + 0 + 0 = 一个一个的立体的结点。

First QA:
１．大脑是社会性的大脑，学习是社会性的学习。
通过blog形式来实现以前很难实现的团队性学习。

在信任的网络中产生信息的数量比不信任的网络信息产生的数量要多的多。

2.什么人在写blog，他们有多少时间去写blog，写blog对本人有什么影响。(包括法律问题等。)
最终blogger的群体还是一个很大量的小众。

3.中国有那些官员在写blog ?

4.通过blog赚钱
吸引别人来看你的blog
让别人对你的blog产生信任
让别人看你的blog舒服，让读者感觉不到你在赚钱。

-----------------
讨论：全球化与blogger
Global Voices Online
The world is talking. Are you listienng.
http://cyber.law.haryvard.edu

国内与国外blogger的沟通问题，比如语言方面。
现在有一些blogger已经在翻译一些有意思，有价值的blogger.
Anti(安替),　东南西北　http://www.zonaeuropa.com
通过blog可以解决各个国家之间一些民间的冲突。

香港：inmedia.net

台湾：破报。
中国和台湾真正有冲突的东西是不可见的。

不断把世界介绍给英文的朋友，反过来有没有可能把世界介绍给中文。
中文话问题！

语言问题，
认识泰国，日本等是通过英文媒体认识，而不是通过中国媒体或者直接认识。

如何建立一个沟通的机制，不光是中国与英美，还有中国与日本，台湾等。
Q ：两岸的沟通问题：
和平解决两岸问题，
有没有可能性使用blog来解决两岸沟通问题？
A：两岸互相观望，或者两岸同时看日本，看美国，有很多不同的观点。
用技术来打破固有疆域的问题。

互联网刚出现的时候，有人预言世界没有边界了。

(PS:晚上７点维基百科)

blog 形成一个组织，来传播民间的信息，不光是政治的层面。

Media与blog 的关系。
Blog是一个有主观偏见的东西。
Inmedia：几个人一起去写一个议题的东西，这种过程有一种集体的感觉，从参与的角度来说，从效益来说是一起对外的。

Q：作为一个普通的人，怎么能够把自己的东西不通过英语来让别人知道。
A：是否可以通过tag来解决这个问题？
用图来解决这个问题，图可以不透过语言来解析意思，有可能表达的不是很准确。
根据tag和BBCC的扩展，你花一个小时帮我翻译，我帮你美化，平等交换。

//E动网报纸。
把网上的新闻印到报纸上去
一般人更相信报纸。
OpernSource报刊。开源报纸。
玫瑰永远不会凋谢，只是换了一个时间，换了一个地方。

----------------

庄秀丽
blog 与教育
如何从已有的丰富思想素材中提炼催生出思想之花，采用什么样的方法？群体中网志如何提炼。

基于网志这样的工具、形式和使用，我们如何理解教育？如何理解教育对个人的作用。
教育不是灌输，建交于是帮助成长。
如何通过blog理解教育。
更好的理解教育，就能更好的教育自己的下一代。
从blog分析一个人的特点，适合如何发展。

Q：blog使用是否冲击现有教育模式
A：目前很多地区的教育类部门把blog作为教师培训的平台，而且以后会更加的普及。
教育本身的内容一定要改革来适应需求。
Q：如果不能使用blog怎么半？
A：主要看学校的策略。根据地区的情况来开展blog教育。

Q：blog在教育的推广的两种模式：
１.教师自发的。
2.官方方面的。
A：并不完全赞同所说的官方blog的方式。
如何让自己的平台生存下去，并且更好的合作。
Q：两种心态：
平常心，blog出现会给人带来诱惑。如何处理功利性和平常心的关系。
A：这个是一个发展状态。如果他体会到网络分享文化，他的功利心会慢慢的变淡。
Q：如何看待(中小)学生写blog
A：是一种很好的方式。但是需要领导。

Q：和IT的发展很密切。是否需要blog应用方面需要反思，blog在实际应用是否被夸大。
A：工具的出现是一种进步，广泛的应用是正常的，如河更好的服务于教育，是需要思考的。
Q：
A：如何体现出教育的思想。
老师所写的blog反映了什么样的教育情况，什么样的教育关系。

Q：如何激发周围的老师使用blog，如何让一个没有任何blog经验的人使用blog，如何让学校领导提倡使用blog
A：推广blog的策略问题，他们有没有使用的可能性，
只有在建立认识的基础上才有可能应用。

Q：通过网络自学还是限制很大，blog应用在教育方面，在成人教育方面，在国内的高等教育主要还是传统的。如果中国的高等教育能否在网络上把时间提前到高中阶段。
A：目前可以发展的空间是相当大的，blog更适合成人的应用，成人能自己思考。
大学生普遍的学习模式象高中，课程多，负担重，可以自己交流的时间少，大学的教育体制面临改革。

Q：学校是否比较敢于在blog上提问。
使用blog的学生是否会提高成绩。

学生的主动性不一样。

PS :让自己的学生写回忆录，写与老师之间的交往。
-------------------

讨论和对话：

带附件的blog
blog的2点：阅读方便，个人力量更大了。

版权问题：
已经作成了录音制品，可以使用，而且不用实现声明，但是要付费，除非作者声明。
版权问题可以促进原创。

如何控制不良信息，如何确定不良信息。直接查看。
音频视频监管成本比较大。

注重参与性。

-------

Weblog – We the Blog

http://blog.timetide.net
http://wwwuuzone.com/blog/mao
http://www.chedong.com
http://www.topku.com
http://omceptidea.com
运营，有很好的资源
通过战略的角度看市场
如果市场发展的速度大于自己发展的速度，是一件不利的事情。
边做边学。
接受更多的知识，更多的和人交流。
专注。市场定位明确。
在战略上思考，在市场上有没有优势，这个切入点非常重要。
合作者，合作者之间要信任。

Focusing on one thing, do it very well, and ENJOY it. Dave from Tch…
用心的作好一件事情，并且享受他的过程。

什么不是创新
创新不是新的技术
研究，开发不仅仅是创新

创新是一个过程。
是一个积累学习的过程。

创新要去理解她，不要去否定事情。
发挥自己的想像力，想像建立在自己的理解之上。
一定要有行动。

多叫朋友，多分享知识。

Blog能带来什么？
由下至上的创新
自组织的
每个人的空间，
混合一种文化，看到一种真正的创新。

车东：
非盈利组织在中国的现状：
更多的关注：
1.非盈利组织的注册问题，规范在国内缺乏规范。
2.资金的使用；资助者与被资助者之间的沟通。

陈志伟：
？

冒志鸿：
blog就是一个人或者一群人
blog之间的联系。
未来的blog更加精彩。
通过blog形成offline online的网络

陈志东：
企业与blog Linked,then Talk
更好的在超连接生存

企业为什么要关注blog
网络无形，blogger有形
网络松散，blogger营造群体氛围
物以类聚，人与群分：与拥护月相似，交流沟通月方便。

企业应该关注的两个转变
１．从超连接到连接的艺术
企业融入互动的网络世界，能够更好的知晓用户／顾客对其个中的看法。

２．从公关传播到对话的本质
将正确的信息在正确的时间送达正确的人

企业如何关注blog
善于运用blog搜索引擎及新闻搜索服务
巧妙的 “踏入”：Tag+Rss+Link of Link of Link
不必３６０度的面面具到，换个角度已经足够。
提供一定的信任空间和员工言论书写的自由
。。。

企业必须把握的两个重点
传播在于欣赏转变的过程
有些时候，书写可以成就一种营销，比PR吹嘘管用
Keyvoice远远大于Keyword
与blogger互动，远远不是输入关键词可以达到的。

Example:
Comming soon.

It’s Day 2.0

Let’s talk about

Web2.0

Horse 詹膑　http://www.zhanbin.com zhanbin@gmail.com

What’s is Web2.0?
正在变化中的互联网

P2P,BT
Ads, free email
OpenSource, Firefox => IE
More and more blogger
Google
Net’s things
网络舆论
wiki
MIT
Orkut(sns)
IM
ADSL
Bloglines,delicious,flickr,365key

网络彻底个人化
互联网社会交往

Web2.0的基础
用户习惯和需求的改变
技术与资金的壁垒正在降低
开源程序＋开放内容＋开放API
GPL,CC和Copyleft版权
微支付

Web2.0的技术与典型应用
Rss,xml,ajax,traceback,tag
Blog,wiki,sns,文摘，group

分散化，小型站点的发展
用户主导，用户参与，用户建设
输入输出与cms的组织方式，可读写
用户忠诚与用户服务
服务型

公益项目

Web2.0的商业问题
拥护付费的可能
小型网站的可能：成本可以得到很好的控制
Web2.0产业链条：比如bsp,rss搜索,rss处理
微支付：个人对个人的商务
长尾模式的商业理念
行业应用

Web2.0的精神
个人，去中心
社会化
开放，共享
参与，创造（鼓励创造）
（媒介本身带有约束性）

We the Web

Web Structure – far away...
基于信息，知识　　　　　　　　　　　　　基于网络
各种微内容　　　　　　　　　　　　　　　各种关系
Rss,Tags,Group,Bookmarks来组织微内容　　　Groupk,SNS,IM,社区组织关系
应用：行业应用,IT,娱乐,HR,教育

数据　=> 搜索引擎（搜索人际关系）

Semantic?
Contextual Web （语境网）
改变阅读习惯：
超连接的世界。
网站推荐：
Talk Digger
http://tech.memeorandum.com

基于数据解决很多问题。

语境互联网里的个人与社会
用户行为分析
用户人格，自我实现
社会交往
创造性
交往，对话

什么会摧毁web2.0
不良商业行为
Spam
版权

让个人成为言论的节点，保卫…

-------------

邓安治
alih@hku.hk

Web2.0 Themes – Four “C”s
创造力
集体
用户为本
版权

用户也是创造者

--------------
Rss聚合网络 吕欣欣
http://www.lvxinxin.com
lvxinxin@yikey.com
msn:xasf2000@yahoo.com.cn

Rss构架新的商业模型 – 未完成

Rss与教育 – 庄秀丽

Rss的未来 – 从不知

Rss的版权
Creative commons　创作共用协议
署名-保持一致
BY:
非商业用途　$
http://blog.hexun.com/xba
阿童木协议(google)
<<思想的未来>>

Rss在中国
种子期，发展期，成长期，收获期

阻碍发展的因素 - herock
文化问题，版权问题，流氓行为，恶意代码

Zola http://www.zuola.com/weblog

-------
公益blog项目
微笑图书室
Smilinglibrary.blogbus.com
OCEF

多背一公斤
http://www.1kg.cn

“代理制”的助学模式

——————－
特色blog推荐

车东：
www.creativecommons.cn

-------
blog与媒体 – sayonly http://www.sayonly.com

关于blog与媒体
网络媒体的形式
-Webzine
-Xplus
-Blog
国内认识概况
-Poll
-Talk
展望

Slashdot
积累人气，要有吸引人的地方。
民主。
公共知识分子。

Gawker media
旗下有13个站点。

Nick denton

兹订趋势分析
（订阅的内的不同的分类，各个分类有多少百分比的订阅量）

基本所有的blog媒体都有一个很优秀的人在背后
基本所有的blog媒体都有一个精英团队
blog媒体在媒体的形式上面较少投入人力
并不让人排斥的广告(点击一个按钮可以不显示所有的广告)

Poll-blog重要性
Poll-对blog的态度

Poll-blog的商业化条件
Talk-方军　安替
Blog不是一个媒体，而是一个媒介。
著名的blog可以作为媒体的补充。

Talk-张翼珍　牧师羽良

Talk-老摇　李劳

Talk-安科　webleon

Talk-wozy　传播模式

Talk- 游圆老白

展望
努力读写blog
关键是探索blog的形式

2006是blog转型的一年。

-------
继续特色blog

横戈 – http://hengge.blogbus.com

blogdriver 的发展历史
如果一个摄影展把许多不同风格的摄影作品放在一起，那么这个摄影展是失败的。

Blog是一笔个人的财富！

-------
Post Show – http://www.postshow.net 独乐乐不如众乐乐

Blogbeta – http://blogbeta.com 群组blog

http://ofblog.com/wzp

-------
Tags
大众分类学

嘉宾：
http://www.oooh.com
http://www.yupoo.com

What’s tag?
一张网；一种方式；一种模式

是与信息相关的。
Tag与关键字的区别：关键字是从信息中提炼的。Tag每个人对相同的信息的理解是不同的。
个性化，大众分类化。

最棒的信息组织工具。
把人和信息结合起来。

Web2.0很多内容是通过微内容。
通过微功能可以把微内容聚合起来，像tag就是一种微功能。

社会性软件
按照自己的方式去使用tag，把自己喜欢的tag贴在一起，可以通过tag找到自己的朋友，找到自己的资讯。

Tag的用户：让人驾御信息，不是让信息骚扰人。

Tag不是一种技术。是每个人对信息处理的一种方式。
Googlebase
在tag之后每个人有不同的表现。

Tag是在沟通一种情感。

全文检索：只是表面的。
Tag的表现形式丰富。
Tag是自由的，是每个人生活的一面。

对tag的总结

------
特色blog推荐

Zola http://www.zoula.com
广告内容…

http://slashdotcn.org
http://soldot.org